Bokutgivelse – Kunstig intelligens for lærere

Kunstig intelligens for lærere er min andre bok. I en tid hvor skolen preges av høye krav til dokumentasjon og effektiv ressursbruk, står lærere overfor stadig flere oppgaver som stjeler tid og fokus fra det som virkelig betyr noe: elevene. Hvordan kan vi bruke teknologien som en ressurs for å skape rom for mer elevnær undervisning? Svaret kan ligge i kunstig intelligens (KI).

Kunstig intelligens for lærere er en praksisrettet løsning som gir en introduksjon til hvordan KI kan integreres i skolehverdagen. Det handler ikke om å erstatte lærere, men om å støtte dem, slik at tidkrevende oppgaver kan automatiseres eller forenkles. I en hverdag med stadig mer komplekse krav, kan KI bli et kraftig verktøy for å lette byrden, både på administrativt og pedagogisk nivå.

Et verktøy for administrasjon og kreativitet

Skolen er et miljø hvor dokumentasjon, rapportering og planlegging ofte stjeler mye tid. Kunstig intelligens kan bidra til å effektivisere mange av disse oppgavene. For eksempel kan KI brukes til:

• Automatisert planlegging: Lage forslag til årsplaner eller undervisningsopplegg basert på læreplanmål.

• Effektiv dokumentasjon: Skrive utkast til elevrapporter eller tilpasse planer for spesifikke elevgrupper.

• Forenklet administrasjon: Lage lister, tidslinjer eller sjekklister på en brøkdel av tiden det vanligvis tar.

Men KI er ikke bare et administrativt verktøy – det kan også være en kilde til kreativitet. Fra idemyldring for prosjekter til utvikling av engasjerende oppgaver innen tekst, lyd, video, matematikk og til og med koding, gir KI lærere mulighet til å eksperimentere og skape variert innhold for elevene.

Tid til relasjoner

Ved å frigjøre lærerne fra rutinepregede oppgaver, kan KI skape rom for det som virkelig er viktig: relasjonene mellom lærer og elev. Med mindre tid brukt på å skrive rapporter og utvikle undervisningsopplegg fra bunnen av, kan lærerne fokusere på individuell oppfølging og differensiering – essensielle faktorer for å skape en inkluderende og støttende læringskultur.

Hvordan komme i gang?

Kunstig intelligens kan høres komplisert ut, men mye av teknologien er svært intuitiv og lett å bruke med litt veiledning. Det handler om å forstå noen enkle prinsipper for hvordan KI fungerer, og lære å formulere effektive ledetekster eller instruksjoner for programvaren. Ved å stille gode spørsmål og gi presise rammer, kan lærere få KI til å generere innhold som er skreddersydd til deres behov.

En fremtid med kunstig intelligens i skolen

KI er verken en tryllestav eller en trussel. Det er et verktøy – og som alle verktøy, er det hvordan vi bruker det som avgjør verdien. Ved å ta i bruk KI på en ansvarlig og pedagogisk måte, kan vi ikke bare lette arbeidsmengden for lærere, men også tilrettelegge for bedre læring for elevene. Teknologien er her for å bli – og med den følger en mulighet til å revurdere og forbedre hvordan vi jobber i skolen.

Med litt kunnskap og nysgjerrighet kan lærere ta et stort steg inn i fremtiden og bruke KI som en alliert i sitt arbeid. Dette er ikke bare en fordel for lærerne selv, men også for alle elevene som fortjener den beste oppfølgingen og undervisningen skolen kan tilby.

Boka er utgitt på forlaget Lærerliv september 2023 (ISBN: 978-82-693392-0-8). Antall sider 79. Den kan lastes ned gratis på nedlastningssiden. God lesing og læring!